Chimie

Tests à double fente

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Observations expérimentales

Que regardait Young à l'écran ?

Dans le projet JPAKMA suivant "Young's observation", vous pouvez voir schématiquement l'installation expérimentale de Young d'en haut. Sur la droite de l'animation, nous voyons l'écran vert menthe que la lumière frappe après avoir traversé la double fente. Cela a été plié dans le plan de dessin dans cette représentation.

Placé de manière transparente sur l'écran de visualisation, vous pouvez voir la distribution d'intensité relative résultante, telle qu'elle peut être mesurée, par exemple, avec une photodiode. L'impression de luminosité perçue par nos yeux est logarithmiquement liée à cette distribution d'intensité (loi de Weber-Fechner). Essentiellement, le profil d'intensité reflète donc le profil de luminosité que nous percevons sur l'écran de visualisation.

Distribution d'intensité relative
La quantité physique, l'intensité, est généralement définie comme la quantité d'énergie qui frappe un morceau de surface par intervalle de temps. Votre unité est donc Jsm2 respectivement. W.m2 .
Ce graphique est appelé relatif car il normalise l'intensité maximale survenant à un. L'intensité d'une onde est proportionnelle au carré de son amplitude.
Demande de service

Démarrez le projet (appuyez sur le bouton de lecture après le processus de chargement !) Dans ce travail, comme dans le suivant, il vous sera demandé d'acquérir des connaissances par vous-même, ce qui vous aidera à travers les questions posées. Il vous sera souvent demandé d'écrire à la main vos réponses ou vos prédictions avant de vous proposer un exemple de solution avec laquelle vous pouvez comparer votre réponse. Ce n'est pas censé être une chicane. Utilisez ces opportunités aussi largement que possible afin d'explorer votre niveau de connaissances ou ses lacunes de cette manière dans le cadre d'un processus d'apprentissage auto-responsable - et pour aplanir immédiatement tout échec d'apprentissage. Essayez également de vous observer pendant votre processus d'apprentissage ou de résolution de problèmes. Dans quels domaines de la substance traitée n'êtes-vous toujours pas sûr, lesquels connaissez-vous déjà ?

Merci de répondre aux questions suivantes.

  • Qu'observez-vous à l'écran après le démarrage du projet ? N'oubliez pas que la distribution d'intensité mesurée correspond essentiellement à la luminosité à l'emplacement respectif de l'écran de visualisation. Veuillez noter votre réponse !
  • Alors osez prendre une photo dans le noir : qu'est-ce qui pourrait changer dans la répartition de l'intensité sur l'écran de visualisation si la distance de l'écart diminue ou augmente ? Veuillez également noter vos hypothèses à ce sujet.
  • Maintenant c'est ton tour. Vous avez maintenant la possibilité de vérifier votre hypothèse précédente en définissant un facteur de distance d'écart plus petit ou plus grand sur le curseur et en observant si et comment la distribution d'intensité sur l'écran de visualisation change. Avez-vous touché un coup? Si ce n'est pas le cas, veuillez corriger votre hypothèse antérieure par écrit.

Après avoir répondu à tous les points par écrit, veuillez cliquer sur le bouton "Afficher la solution" et comparer vos réponses avec un exemple de texte. Vérifiez si tous les aspects pertinents peuvent être trouvés dans vos réponses. Enfin, donnez-vous une critique de manœuvre : quels aspects étaient présents, où l'argument correct a-t-il été avancé, quelles erreurs se sont produites pour quelles raisons, à quels points doit-il être retravaillé ?

Un motif est créé sur l'écran de visualisation dans lequel les zones claires et sombres alternent à des intervalles (presque) égaux. Au centre de l'écran de visualisation sur l'axe optique, il y a toujours un maximum de luminosité. Si la distance d'écart est augmentée, les maxima (ou minima) de luminosité se rapprochent vers le centre. Si la distance de l'écart est réduite, les maxima (ou minima) de luminosité s'éloignent l'un de l'autre.

Afficher la solution


Vidéo: Dr Quantum double fente et intrication (Août 2022).